Дефектолог, детский нейропсихолог
Образование:
Забайкальский государственный университет, бакалавриат по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дефектолог». Год окончания — 2023 г.
Забайкальский государственный университет, магистратура по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Дефектолог». Год поступления — 2023 г.
Дополнительное образование:
Курс профессиональной переподготовки «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза» с присвоением квалификации «Нейропсихолог».
Курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие»
Курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные техники и приемы профилактики девиантного поведения в работе педагога-психолога»
Курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Профилактика суицидального поведения подростков в деятельности педагога-психолога»
Курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Специалист, участвующий в деятельности детского коллектива (вожатый)»
Сертификат участника Всероссийской конференции по актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения обучающихся «Современные аспекты оказания психолого-педагогической помощи в системе образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью», 2023 г.
Сертификат участника Второго регионального съезда психологов Забайкальского края, 2025 г.
Направления работы:
1. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
· Проведение нейропсихологической диагностики для выявления причин трудностей в обучении и развитии.
· Составление индивидуальной программы коррекции с опорой на сильные стороны мозга ребенка.
· Нейропсихологическая коррекция:
— Развитие и стабилизация межполушарного взаимодействия.
— Стимуляция развития высших психических функций (внимание, память, мышление, речь).
— Методы сенсорной интеграции и мозжечковой стимуляции для улучшения координации и саморегуляции.
— Работа с программами «замещающего онтогенеза».
2. Дефектологическая коррекция и развитие
· Развитие когнитивной, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер у детей.
3. Консультирование родителей по вопросам возрастных норм и особенностей развития ребенка.
Опыт работы: с 2023 года.